pondělí 25. února 2013

Japonská puška - VI. díl

Předchozí díl zde...


Druhého dne ráno, pevnost Suribachi na ostrově Iwo Jima

Pane bože. Teď už nepochybuji o tom, že tato bitva nejde vyhrát. Před chvíli se v dálce začaly objevovat první americké lodě, ale teď jsou jich tam stovky! Jak má pár tisíc vojáků bojovat proti takové síle?! Všichni jsou nervózní, ale snaží se udržovat klid. Jenže marně, protože přilétá první salva námořních děl.

Exploze byla nebezpečně blízko. Levá část chodby se zřítila. Hideki leží na zemi a já odletěla asi metr od něj. V hlavni mám hodně prachu. Vidím Hidekiho jak vstává a běží ke mně. Zvedá mě a vyklepává prach. Pak běží zpět na svoji pozici. Zalehl a pozoruje pláž, ke které blíží stovky amerických výsadkových člunů. Zanedlouho už je pláž plná amerických vojáků. Zatím nikdo nestřílí. Všichni čekají, až se Američané dostanou na dostřel. Asi po minutě se ozval signál poručíka Takashima a v tu chvíli začalo peklo. Desítky japonských děl posílají skupiny amerických vojáků na onen svět a tisíce pušek hledá svůj cíl.

V tu chvíli vystřelil i Hideki. Kulka vyletěla z mé hlavně a svištěla kamsi do davu amerických vojáků. Nevím, zda něco trefila, ale na tom nezáleží, protože Hideki stiskl spoušť znovu. A znovu. Alespoň jedna kulka našla svůj cíl, cítím to. Američané už jsou blízko. Jeden z nich přibíhá a míří plamenometem do otvoru v tunelu. Hideki neváhá a střílí. Američan spadl na zem, než vůbec stačil stisknout spoušť. Hideki střílí na příchozí nepřátele a já se mezitím rozhlížím kolem. Kolem je spoustu Japonců. Mrtvých Japonců.

Vidím Keijiho ležícího na zemi. Chybí mu obě nohy a kolem něj je spoustu krve. Opodál je několik mrtvých vojáků, mezi kterými je i Matano. Najednou jeden Američan skočil dovnitř a popadl Hidekiho. Já jsem opět odletěla opodál. Nezbývá mi nic jiného než sledovat jejich souboj. Hideki leží na zemi a Američan ho škrtí. Hideki se vzpírá, ale marně. Nepřítel je příliš silný. Když už přestávám doufat, někdo mě zvedá. Kiryo! Namířil na Američana a bez váhání vystřelil. Čistý průstřel hlavy.

Hideki vstal a poděkoval mu. Já jsem využila pauzy v boji a podívala jsem se otvorem ven. Pobíhalo tam spoustu amerických vojáků. Kiryo mě hodil zpět Hidekimu. Ten mě chytil a nabil. Pak se Hideki zeptal na Irawashiho a Ogawu. Mrtví. Hideki naštvaně udeřil pěstí do stěny, až bylo slyšet zapraskání kloubů. O chvíli později přiběhl Takashima a zavelel k ústupu. Hideki odporoval, ale nakonec se podvolil. Všichni tři zamířili k nejbližšímu východu. Cestou potkali pár amerických vojáků, o které se „postarali“. Když se konečně dostali ven, potkali několik desítek japonských vojáků, kteří zde byli shromážděni. Připadalo mi to divné. Proč se nesnaží utéct? No, když jsem viděla, jak si nasazují bajonety, došlo mi to. Bohužel.

Lukáš Cimr, I1.C (školní rok 2012/2013)

Pokračování příště...

čtvrtek 7. února 2013

Základní informace o ECDL na naší škole


Naše škola má s ECDL testováním bohaté zkušenosti. Mnoho let jsme měli akreditovanou testovací místnost a spolupracovali při testování s vybranými testovacími středisky. Od 15. ledna 2013 se naše škola stala oficiálně akreditovaným testovacím střediskem pro ECDL testování. Tato skutečnost přináší našim žákům celou řadu výhod.


Co to je ECDL?

ECDL (European Computer Driving Licence) je celosvětově rozšířený certifikační koncept počítačové gramotnosti a počítačových znalostí a dovedností. Zahrnuje celou škálu vzdělávacích a certifikačních programů, z nichž nejrozšířenější jsou programy ECDL Core (počítačová, resp. digitální gramotnost a digitální kvalifikace) a ECDL Advanced (profesionální uživatelské znalosti a dovednosti). Tyto programy pokrývají uživatelské znalosti a dovednosti ve všech běžných oblastech využití prostředků ICT, od kancelářských programů, přes grafické nástroje, až po informační systémy, a to v různých úrovních obtížnosti.

Co ECDL testuje?

V současné době má naše škola akreditováno 7 základních modulů programu ECDL Core:

V budoucnosti chystáme rozšíření akreditace i pro další moduly:
M9 – Úpravy digitální obrázků a základy počítačové grafiky
M10 – Tvorba webových stránek a publikace na Internetu
M12 – Bezpečnost při využívání informačních a komunikačních technologií.

Výuka IKT a ECDL

Výuka předmětu Informační a komunikační technologie je ve vzdělávacím programu školy přizpůsobena požadavkům ECDL testování. V rámci cvičení se v I. ročníku probírají moduly M2, M3, M6 a M7. Ve druhém ročníku pak moduly M4 a M5. Obsah modulu M1 je vyučován během I. a II. ročníku v rámci jednotlivých odborných předmětů. Žáci jsou tedy průběžně připravováni na zvládnutí všech akreditovaných modulů na naší škole. V rámci výuky pak žáci absolvují ECDL testy nanečisto, kde si vyzkouší, zda by u skutečných testů obstáli.

K čemu ECDL Certifikáty?

  • poskytují důkaz o vašich schopnostech
  • demonstrují vaši způsobilost pro potenciální zaměstnavatele
  • definují znalosti a dovednosti, které potřebujete k dosažení kvalitní přípravy do zaměstnání
  • zvyšují vaši sebedůvěru dosažením mezinárodně uznávaných norem, které jsou navrženy, ověřeny a schváleny akademickými i mezinárodními odborníky z celého světa

Kolik to stojí?

Pro účast na testování je třeba mít zakoupený Index ECDL. V současné době je pro naše žáky aktuální Index ECDL Core, který stojí 605 Kč. Index ECDL je licenční doklad, bez kterého testování nelze začít. Cena testu z jednoho libovolného modulu je stanovena na 200 Kč.

Testování je možné platit postupně, ale je také možné vybrat si jeden z nabízených balíčků ECDL a testování si předplatit. Škola nabízí tyto zvýhodněné balíčky:
  • ECDL Start, který obsahuje: Index ECDL Core, 3 povinné moduly, 1 volitelný modul, opravný modul zdarma,
  • ECDL Komplet, který obsahuje: Index ECDL Core, 7 modulů, opravný modul zdarma.

Ceník

Produkt ECDL
Konečná cena v Kč
Index ECDL Core
605
Test z 1 modulu
200
ECDL Start
1 400
ECDL Komplet
2 000

Ceny jsou konečné. Nejsme plátci DPH.

Není nutné si platit celou sadu Start nebo Komplet. Je možné platit ECDL testy postupně tak, aby to příliš nezatížilo domácí rozpočet. Výhodou balíčků je opravný test zdarma.

Není to drahé?

To je samozřejmě relativní. Pro někoho ANO, pro jiného NE. Lidé, kteří nevědí nic o modelech financování nákladů spojených s ECDL testováním, zejména v oblasti školství, tvrdí, že je to drahé. V ostatních školách je běžnou praxí, že testy ECDL stojí studenty okolo 2 500 Kč až 2 800 Kč. Zatímco komerční testovací střediska se pohybují kolem 3 500 Kč. Za učebnici některého z běžných jazyků dáte často tutéž částku. Můžeme říci, že ceny ECDL testování na SPŠE V Úžlabině patří mezi nejnižší v celé Praze.

Musím všechny moduly složit v jeden den?

Zásadně NE. Každý uchazeč se přihlásí na daný termín z libovolného počtu modulů. Někdo si přihlásí pouze jeden modul a jiný uchazeč třeba tři. Termíny testování budou vypisovány v průběhu celého školního roku.

Kde a jak dlouho platí ECDL Certifikát?

ECDL doklady jsou uznávány téměř na celém světě, jsou mezinárodně platné. Všechny vydávané doklady mají neomezenou dobu platnosti. Mohou pouze morálně zastarat. Dokládají počítačovou (digitální) gramotnost, nikoli jen znalost konkrétního programového produktu.

Jak se na ECDL testy připravit?

  • obsah Sylabů ECDL je probírán v rámci předmětu IKT v I. a II. ročníku
  • pro moduly M2, M3, M6 a M7 bude v průběhu školního roku pořádán rychlokurz, na kterém se zopakují problematické úlohy a úkoly, ve kterých žáci nejčastěji chybují
  • pro moduly M1, M4 a M5 bude v průběhu školního roku pořádán přípravný kroužek
  • aktuální informace o termínech přípravných kurzů a kroužků budou průběžně zveřejňovány na webu školy v aktualitách

Jak s testováním ECDL začít?

  1. Vyberte si jeden z vypsaných termínů pro testování (termíny).
  2. Vyplňte přihlášku, která je ke stažení na webu školy (přihláška).
  3. Odevzdejte vyplněnou přihlášku spolu s platbou za testování v kanceláři paní Taterové v přízemí přístavby.

Potřebujete se zeptat?

V případě dotazů kontaktuje ing. Lukáše Honse nebo ing.Lenku Suchánkovou v kabinetě č. 219 ve druhém patře přístavby.

Lukáš Hons (školní rok 2012/2013)

středa 6. února 2013

PISQWORKY

Školní kolo

Jako na mnoha středních školách se i na naší škole konal turnaj v piškvorkách. Jakožto nadšenec logických deskových her jsem neváhal a přihlásil se k účasti na školní kolo. Ve školním kole bylo celkem 30 hráčů, kteří se přišli porvat o postupová místa. Bylo tedy utvořeno 6 skupin po 4 hráčích a jedna se 6 hráči. Ve skupině se hrálo systémem každý s každým na 2 vítězné hry. Po odehrání všech her ve skupině byli vybráni 2 nejúspěšnější z každé skupiny, kteří postoupili dále do "pavouka", a už bylo jasné, že všichni budou reprezentovat školu. O postup do finále byla asi doposud nejzajímavější hra dvou zatím neporažených hráčů Michala Nováka a Honzy Vráblíka. Po odehrání několika desítek tahů vyhrál Michal. Ve hře Romana Belčeva a Davida Matouška byl rychlý konec. Roman se přehlédl a David toho chytře využil a mohl se radovat z výhry. Finále skončilo docela rychle výhrou neporaženého Michala. Ve hře o 3. místo se také docela rychle radoval Honza.

Následně byly podle pořadí jednotlivců vytvořeny 3 týmy:
1. Five in a row (Michal Novák, David Matoušek, Jan Vráblík, Roman Belčev a Petr Kolbl)
2. The legendary team
3. Berušky.

Oblastní kolo

„Menší“ problém nastal tehdy, když oznámil David Matoušek, že ze zdravotních důvodů nemůže přijít. Musel se tedy hledat náhradník. Překvapivě nikomu se moc nechtělo, ale zachránila nás Eliška Neprašová, o které jsem věděl, že hraje docela dobře.

V tomto turnaji bylo celkem 17 týmů, z toho 3 z naší školy. Škoda byla, že všechny tři týmy se nalosovaly do jedné skupiny. Náš tým Fiwe in a row celkem snadno porazil všechny ostatní ze skupiny, a tak hladce postoupil do pavouka. Ostatní týmy z naší  školy bohužel takové štěstí neměly a vypadly. V pavouku se nám dařilo, a tak jsme se dostali až do finále. Tam jsme hráli s týmem Dream Team, ve kterém byl i český reprezentant v piškvorkách. Moc šancí jsme neměli, takže jsme prohráli 19:1. Druhé místo nám ale na postup stačilo.

Krajské kolo

Opět nastal problém, protože tentokrát nebylo dobře Elišce. Museli jsme tedy vzít druhého náhradníka Jie Lei Zhu, který hraje také velice dobře.

Do krajského kola postoupilo 16 týmů, takže opět 4 skupiny. Nalosování nám moc nevyšlo, protože jsme měli hrát s Dream Teamem, který nás porazil v oblastním kole, společně s Hell1 a ještě ŠtolaA, která vyhrála oblastní turnaj. Konkurence byla veliká, ale nevzdávali jsme se. První zápas proti ŠtoleA, který jsme až překvapivě snadno vyhráli. Další zápas byl proti Dream Teamu, který se na nás trochu povyšoval (hlavně kapitán). Naštěstí nám docela dobře vyšel los, kdo s kým bude hrát. Roman, který hrál proti kapitánovi byl bohužel bez šance, zato Honza uhrál cenné 4 body, takže skore bylo vyrovnané. Petr i Zhu remízovali, a tak to bylo na Michalovi, který 1. hru remízoval na čas. Tento zápas se trochu vyhrotil, když kapitán začal něco šeptat do ucha hrajícímu hráčovi, ale  přes to jsme vyhráli 11:9. Šťastní z výhry jsme se vrhli na tým Hell1, který jsme nakonec také porazili a postoupili jsme ze skupiny z 1. místa.

Bohužel v pavouku se nám moc nedařilo a hned 1. zápas s týmem Best of AG jsme, částečně i kvůli pravidlům, prohráli. Tento tým nakonec vyhrál celé krajské kolo.

Rád bych poděkoval všem hráčům za pěkné chvíle strávené na turnajích a za snahu, kterou projevili. Dále bych chtěl poděkovat profesorkám Vavroušové a Lacinové, že nás do této soutěže přihlásily.

Jan Vráblík, I4.D (školní rok 2012/2013)

sobota 2. února 2013

Japonská puška - V. díl

Předchozí díl zde...


O dva týdny později, pevnost Suribachi na ostrově Iwo Jima

Jeskyně, které tu vojáci vykopali, jsou impozantní. Během necelých dvou týdnů se jim podařilo celou horu Suribachi protkat chodbami a tunely, skoro jako mraveniště. Mnohem větší starosti mám o to, jak to celé dopadne. Dávala jsem dobrý pozor, co si vojáci říkají a myslím, že už vím, co se tu děje.

Všechny ostrovy od Japonska po Havaj jsou v rukou Američanů. Tedy až na dva – Okinawa a Iwo Jima. A zatímco obrana na Okinawě má čas se připravit, na Iwo Jimu se chystá útok americké hlavní flotily. Na Iwo Jimě je jen několik tisíc vojáků. Američané si jich přivezou minimálně dvacetkrát víc. Je to předem prohraná bitva a všichni to vědí. Jen to nedávají najevo. Úkolem těchto vojáků je získat čas potřebný pro vybudování obrany na Okinawě a na pobřeží Japonského císařství. Několik tisíc vojáků zemře, aby stovky tisíc japonských mužů, žen a dětí bylo v bezpečí.

Vysoká oběť, ale nezbytná. Všichni na tomto proklatém ostrově jsou připraveni položit život za ochranu Japonska. Dokonce i Hideki a jeho přátelé přijali tuto krutou pravdu. Právě teď se nacházím v Hidekiho rukou. Leží u jednoho z mnoha jeskynních otvorů s jasným výhledem na pobřeží. Je večer a většina vojáků spí. Na Hidekiho vyšla hlídka. Sice nevím, na co Hideki právě myslí, ale tváří se ustaraně. Nemáme žádné lodě a žádná letadla. Na ostrově zbylo posledních pár tanků, které jsou mimochodem v mizerném stavu, protože chybí nástroje na jejich opravu a údržbu.

Američané podnikají nálety a každý den nás oslabují. Hideki to všechno ví. Myslím, že právě o tom teď přemýšlí. A já se mu nedivím. Tehdy jsem řekla, že začínám chápat lidské emoce. Jednu z nich nyní chápu dokonale – strach. Ten teď totiž panuje i ve mně. Je to šílené! Vždyť jsem jenom puška! No, možná je to tím, že jsem teď součástí toho všeho. Nevím to jistě, ale na tom nezáleží. Brzy se začne umírat, a to je podstatné.

Lukáš Cimr, I1.C (školní rok 2012/2013)

Pokračování příště...

Exkurze v Plzni


Dne 17. ledna 2013 proběhla kombinovaná odborná exkurze pro žáky naší školy třídy E1.A a výběru žáků ze tříd  E3.A, E2.A a I2.B. Exkurze se zúčastnilo celkem 40 žáků. Odjezd od školy byl v 7:30 smluvním autobusem do Plzně. Celá exkurze byla zorganizována a koncipována tak, aby žáci navštívili příslušné exkurze odpovídající jejich stupni a rozsahu dosažených znalostí. Pro třídu E3.A a pro žáky, kteří projevili hlubší zájem o elektrotechniku, ze tříd E1.A a E2.A byla zajištěna nejprve exkurze ve firmě Škoda Electric a. s., která se zabývá výrobou elektronických pohonů, zdrojů i elektrických motorů pro trolejbusy, tramvaje, lokomotivy.

Jako druhá exkurze, kterou žáci navštívili se uskutečnila ve firmě ETD Transformátory a. s., která se zabývá výrobou  distribučních a výkonových transformátorů a tlumivek. Ve firmě  Škoda Electric a. s. si žáci prohlédli výrobu trakčních a hnacích agregátů pro elektrické lokomotivy, tramvaje a vozy metra a další elektrotechnická zařízení. 

Druhá skupina složená z žáků převážně třídy E1.A a dvou žáků ze třídy I2.B navštívila firmu Škoda Transportation a. s., kde proběhla paralelně s první skupinou také odborná exkurze. Zde žáci měli také zajištěn i oběd. Ve firmě škoda Transportation a. s. si žáci prohlédli výrobu elektrických lokomotiv, tramvají a vozů metra. Na všech těchto exkurzích doprovázel naše žáky odborný pracovník firmy a prohlídku doplňoval odborným výkladem.

Po obědě se tato druhá skupina přemístila na interaktivní výstavu Techmania Science Center, kde proběhla exkurze – prohlídka se zaměřením na základy elektrotechniky a fyziky. Zde byl připraven program ze Základů elektrotechniky. Žáci vyplňovali tzv. pracovní listy, do kterých měli písemně zapsat odpovědi na zadané otázky. Museli se před tím pochopit funkci vybraných typů interaktivních exponátů, a na tomto základě písemně odpovědět na připravené otázky, které budou ve škole následně vyhodnoceny.

Dále byla pro naše žáky připravena demonstrace obřího Van de Graffova generátoru a dalších exponátů. Žákům se prohlídka velice líbila, zvláště proto, že si mohli různé fyzikální jevy a elektrická zařízení přímo osobně vyzkoušet a tak lépe pochopit jejich význam a funkci. Po 14 hodině jsme nasedli do připraveného autobusu u brány závodu a odjeli pro první skupinu a dále pokračovali zpět do Prahy. Autobus nás přivezl krátce před 16 hodinou na metro Zličín.

Díky velmi dobré a efektivní organizaci exkurze, bylo umožněno žákům naší školy prohlédnout a navštívit současně 2 exkurze pro dvě skupiny žáků (současně tedy 4 exkurze v jednom dni) s velmi dobrou časovou návazností i s časovým prostorem na oběd a občerstvení. Žáci, podle dosažených znalostí ze školy, se zúčastnili  příslušných exkurzí tak, aby pro ně tyto exkurze byly z odborného hlediska maximálním přínosem.

Petr Parýzek (školní rok 2012/2013)

Exkurze do TPCA


Ve středu 19. prosince 2012 se žáci tříd E3.A a I3.B zúčastnili exkurze v Automobilce TPCA v Ovčárech u Kolína. Automobilka TPCA vyrábí od roku 2005 ve spolupráci automobilek Toyota Motor Corporation a PSA Peugeot Citroën malé vozy těchto tří značek. Konkrétně se jedná o modely Citroën C1, Toyota Aygo a Peugeot 107. Hlavní předností automobilky je výrobní systém Toyoty (Toyota Production System), který umožňuje v jeden moment na stejné výrobní lince vyrábět všechny tři modely najednou.


Do Ovčárů u Kolína nás dovedla poměrně krátká cesta smluvním autobusem, který nás dovezl až před bránu továrny. Prvních asi 20 minut exkurze bylo věnováno propagačnímu filmu automobilky, ten byl však už starý a neaktuální. Jeho obsah musel být proto naším průvodcem upraven nebo doplněn. Těsně před vstupem do provozu jsme byli vybaveni ochrannými brýlemi, přilbou a sluchátky s přijímačem. Pak už následovala samotná prohlídka továrny, která se uskutečnila na dvou vláčcích taženými elektrickými tahači. Takto jsme projeli skoro všechna oddělení výroby (finální montáže, svařovny, logistiky a kontroly kvality), kromě lisovny a lakovny, které nebylo možné z bezpečnostních důvodů možno navštívit. Nejzajímavější, dle mého názoru, byla návštěva plně robotizované části výroby, jako například robotizované svařování.

Závěrem bych pouze dodal, že od roku 2009, kdy jsem byl v továrně poprvé, se toho hodně změnilo. Zaměstnanců je méně a továrna nové nepřibírá. Malé automobily už zákazníky tolik netáhnou, protože je trh s nimi přeplněn.

Michal Fuxa, E3.A (školní rok 2012/2013)

Exkurze do Foxconnu a TPCA Kolín



Na závěr kalendářního roku se 12. prosince uskutečnila odborná exkurze ve firmách Foxconn a. s. v Kutné Hoře a TPCA v Kolíně. Exkurze se zúčastnilo 38 žáků ze tříd E2.A a výběru ze tříd  I4.D, I3.D, I2.C a L4.E.  Odjeli jsme v 7:30 od školy autobusem do Kutné Hory, kde jsme navštívili firmu Foxconn a. s., zabývající se výrobou, montáží a kompletací serverů. Exkurze začala velmi pěknou prezentací firmy a jejím výrobním programem v kongresovém sále, kde bylo pro naše žáky připraveno navíc také občerstvení. Po prezentaci byli žáci rozděleni do tří skupin a absolvovali prohlídku výrobních provozů. Každou skupinu doprovázel jeden odborný pracovník firmy Foxconn a zajišťoval tak fundovaný odborný výklad. Exkurze trvala více než dvě a půl hodiny. Po absolvování exkurze se žáci naobědvali ve firemní jídelně se samoobslužným provozem.

Krátce po dvanácté hodině nás autobus odvezl do firmy TPCA v Kolíně, která se zabývá výrobou osobních automobilů modelů Toyota Aygo, Peugeot 107 a Citroën C1. U brány nás již čekali pracovníci firmy a zavedli naše žáky do přednáškového sálu, kde také proběhla prezentace firmy s odborným výkladem. Po této prezentaci se žáci rozdělili na dvě skupiny a nasedli do exkurzních vláčků, které s nimi projížděli výrobní prostory závodu. Díky elektronickému komunikačnímu zařízení, měl každý žák možnost nerušeně vyslechnout odborný výklad v průběhu celé exkurze prostřednictvím sluchátek. Exkurze trvala do 14 hodin. Potom nás autobus odvezl zpět do Prahy ke škole. Celá exkurze proběhla bez problémů a díky výborné organizaci, maximální vstřícnosti a profesionalitě pracovníků obou firem, byla bezesporu jednou z nejlepších exkurzí v minulém roce.

Petr Parýzek (školní rok 2012/2013)